| (C)インターネットランド>中学校>1年生>地理>世界の地域構成
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| TOSSランド |
タ イ ト ル |
制作者 |
| 地球上の位置関係と水陸の分布 |
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| 1145127 |
グラフの基礎基本である《円グラフ》を授業する (教育出版P11) |
染谷幸二 |
| 1145045 |
地球儀とメルカトル図法は何が違うか |
向井ひとみ |
| 1145108 |
授業はじめに地名探しで集中させる |
宮下将明 |
| 1145112 |
中1地理2時間目「略地図・六大陸三大洋」の授業 |
山辺慎太郎 |
| 1145010 |
地図の書き込みを正確にさせる方法 |
向井ひとみ |
| 1145152 |
変化のある繰り返しで6大陸4海洋の位置を覚える |
坂井ふき子 |
| 1145124 |
「口に二画」を応用した「地図帳の調べ方」の授業 |
大角勝之 |
| 1145044 |
時差の導入は時点の方向の確認から |
向井ひとみ |
| 1145076 |
どうして時差が生じるか(時差の求め方の導入) |
坂井ふき子 |
| 1145026 |
ライブカメラを使った時差の授業 |
寺田充伯 |
| 1145036 |
中学1年生地理・説明せずに時差の計算を教える |
小川晶子 |
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時差の計算はこの基本形で(東経の場合) |
芝勢宣明 |
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| 国々の構成と地域区分 |
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| 1145017 |
生徒が1時間集中した国名パズル |
嶋谷賢治 |
| 1145018 |
国名しりとり |
嶋谷賢治 |
| 1145120 |
国名しりとり(嶋谷賢治氏の修正追試) |
山辺慎太郎 |
| 1145121 |
中学校地理学習ゲーム「知っている国をできるだけたくさん書きなさい」 |
山辺慎太郎 |
| 1145066 |
山手線ゲームで国名を覚える |
北吉陽子 |
| 1145106 |
授業が変わる教師修業 できる限り少ない言葉で授業を組織する〜世界地理・国名の成り立ち〜 |
染谷幸二 |
| 1145119 |
世界地図を描こう |
北吉陽子 |
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おもしろ国旗クイズ |
大恵信昭 |
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